科學(xué)實驗-三只鵝大潘科學(xué)實驗站-兒童科學(xué)實驗

大潘科學(xué)實驗站引進(jìn)*的steam教育理念和pbl實驗課體系，擁有豐富經(jīng)驗的中小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究團(tuán)隊，在新課標(biāo)的教學(xué)指導(dǎo)下，兒童科學(xué)實驗，基于小學(xué)科學(xué)教育體系，開發(fā)適合3—12歲孩子的以實踐為載體的科學(xué)實踐課程。
世界上一些發(fā)達(dá)國家在兒童科學(xué)試驗也是有成功經(jīng)驗的。比如，日本的青少年科技*賽事已經(jīng)有60多年的歷史，小學(xué)生科學(xué)實驗，根據(jù)了解，起初就是由民間自發(fā)組織誕生的，上世紀(jì)末年，為了大力促進(jìn)科技發(fā)展和完成獲取諾貝爾科學(xué)獎的宏愿，實行了（類似我們國家全民參與大辦體育）國家參與的體制，在至今得到的十三項諾貝爾自然科學(xué)獎的獲得者中，就有參加青少年科技*比賽的獲獎?wù)?。?dāng)然，沒有獲得獎項的參與者們，由其建構(gòu)的具有高*能力的人才基礎(chǔ)也是功不可沒的。
【大潘科學(xué)實驗】隸屬于三只鵝網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，致力于開發(fā)科學(xué)實踐課程，開展青少年、兒童學(xué)業(yè)規(guī)劃和綜合素養(yǎng)培優(yōu)服務(wù)。
steam教育對孩子的作用：
大潘科學(xué)通過傳授學(xué)生科學(xué) 知識、提高學(xué)生科學(xué)實踐能力、 溝通合作能力、創(chuàng)意革新能力、 探索學(xué)習(xí)能力，旨在提升學(xué)生思 考及解決問題能力為的科學(xué)素養(yǎng)，積*的人格與價值觀。
課程設(shè)計
基于steam教育理念和pbl項目化教學(xué)方式設(shè)計開發(fā)，專注3-12歲 兒童的科學(xué)教育。內(nèi)容基于課本、重在實踐，含蓋生命科學(xué)、物質(zhì)科 學(xué)、地球科學(xué)、藝術(shù)、工程與設(shè)計幾大領(lǐng)域，科學(xué)實驗課，旨在培養(yǎng)孩子們的科學(xué) 興趣、動手實踐、科學(xué)思維和團(tuán)隊合作能力。
【大潘科學(xué)實驗】隸屬于三只鵝網(wǎng)絡(luò)科技有限公司，致力于開發(fā)科學(xué)實踐課程，開展青少年、兒童學(xué)業(yè)規(guī)劃和綜合素養(yǎng)培優(yōu)服務(wù)。
家長們，你們有沒有這樣的煩惱？隨著孩子年齡的增長，小小的腦袋里會裝滿越來越多的小問號：
為什么小兔子躲在雪地里時我們會找不到它呢？
為什么車輪是圓形的呢？
為什么噴泉可以噴出水呢？
那是因為這個年齡段的孩子充滿了好奇心和求知欲，在心理學(xué)上我們將這個階段稱之為“詢問期”。
孩子們上科學(xué)實驗課的目的，科學(xué)實驗，就是鍛煉孩子對科學(xué)知識的初步認(rèn)知能力。在*進(jìn)行科學(xué)實驗課程的過程中，也可以提高孩子對科學(xué)課程，和未來學(xué)習(xí)生活的興趣，培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。作為家長我們要知道，孩子學(xué)習(xí)的好壞很大一部分取決于對學(xué)習(xí)的興趣以及態(tài)度。
科學(xué)實驗-三只鵝大潘科學(xué)實驗站-兒童科學(xué)實驗由義烏市三只鵝網(wǎng)絡(luò)科技有限公司提供。義烏市三只鵝網(wǎng)絡(luò)科技有限公司是浙江 金華 ,教育、培訓(xùn)的見證者，多年來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、*發(fā)展、誠實守信的方針，滿足客戶需求。在三只鵝網(wǎng)絡(luò)*攜全體員工熱情歡迎各界人士垂詢洽談，共創(chuàng)三只鵝網(wǎng)絡(luò)更加美好的未來。