環(huán)境學(xué)題庫(kù)管理平臺(tái)價(jià)格-環(huán)境學(xué)題庫(kù)管理平臺(tái)-北京融智云創(chuàng)

企業(yè)搭建題庫(kù)管理軟件有哪些優(yōu)勢(shì)？
1. 線上培訓(xùn)靈活性、組織性強(qiáng)：
員工可以通過手機(jī)、電腦等進(jìn)行在線培訓(xùn)，隨時(shí)隨地的接受培訓(xùn)知識(shí)。同時(shí)，在線培訓(xùn)也不用像傳統(tǒng)的培訓(xùn)需要集齊所有成員，到達(dá)地點(diǎn)。如果培訓(xùn)當(dāng)天有事件耽擱也無需擔(dān)心，也不必放下手頭工作去參加培訓(xùn)，環(huán)境學(xué)題庫(kù)管理平臺(tái)價(jià)格，因?yàn)樵诰€培訓(xùn)是可以擺脫時(shí)間、地點(diǎn)的固定性，員工可以自行安排時(shí)間，只要在時(shí)間段內(nèi)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)即可。還可利用自己空閑時(shí)間，進(jìn)行碎片化學(xué)習(xí)知識(shí)。
2. 線上培訓(xùn)的快速性與及時(shí)性:
像平時(shí)組織一場(chǎng)傳統(tǒng)的培訓(xùn)，需要耗費(fèi)人力、物力，還需要找場(chǎng)地，成本高；還不能同時(shí)進(jìn)行多場(chǎng)培訓(xùn)，更新培訓(xùn)內(nèi)容時(shí)還需重新組織一場(chǎng)培訓(xùn)。如果是在線培訓(xùn)的話，只需將學(xué)習(xí)課程的課件上傳到在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，然后通過二維碼或者鏈接的方式通知員工參加即可?？荚囋七€有*的考生中心，員工可以在考生中心里看到管理員發(fā)布的所有培訓(xùn)課程，如果需要更新培訓(xùn)內(nèi)容，只需在線創(chuàng)建培訓(xùn)課程，然后發(fā)布更新即可。
題庫(kù)管理軟件
系統(tǒng)提供詳細(xì)試卷分析，對(duì)試卷難度、題型、知識(shí)點(diǎn)分布情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，組卷人員有效把握試卷綜合情況。系統(tǒng)提供多種網(wǎng)上考試模式，環(huán)境學(xué)題庫(kù)管理平臺(tái)哪家好，豐富考試形式，提供更廣闊的應(yīng)用范圍。統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)提供題庫(kù)管理者對(duì)題庫(kù)質(zhì)量以及試卷質(zhì)量分析的依據(jù)。根據(jù)教育測(cè)量學(xué)的主要評(píng)價(jià)指標(biāo)和考試的基本特點(diǎn)，分別提供管理者所需要的質(zhì)量分析和統(tǒng)計(jì)。用以提高題庫(kù)*質(zhì)量及出卷質(zhì)量。
題庫(kù)管理軟件
隨著高等教育的普及化，高等院校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，同時(shí)，社會(huì)對(duì)高等教育的教學(xué)質(zhì)量也開始持有懷疑態(tài)度.考試作為衡量教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，能客觀反映學(xué)生掌握知識(shí)和的實(shí)際情況，檢閱教師教學(xué)的實(shí)際水平.為了加強(qiáng)考試的引導(dǎo)，檢測(cè)，激勵(lì)和功能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，高校教學(xué)管理人員不斷嘗試各種不同的考試方法改革，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目標(biāo)，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量. 命題作為考試工作的核心環(huán)節(jié)，一直以來都備受任課教師的重視和困擾.傳統(tǒng)的人工命題方式存在錄入工作量大，環(huán)境學(xué)題庫(kù)管理平臺(tái)，周期長(zhǎng)，效率低，受人為主觀因素影響等缺點(diǎn)，環(huán)境學(xué)題庫(kù)管理平臺(tái)多少錢，使考試缺乏系統(tǒng)性，科學(xué)性和規(guī)范性.為適應(yīng)高等教育發(fā)展形勢(shì)，應(yīng)統(tǒng)籌設(shè)計(jì)開發(fā)一套集科學(xué)化，規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化為一體的庫(kù)管理系統(tǒng)，教師能便捷的管理，又能根據(jù)設(shè)定的題型，知識(shí)點(diǎn)，難易度等參數(shù)來智能組卷. 課題以九江學(xué)院綜合教育課，文理基礎(chǔ)課和覆蓋面較廣的*基礎(chǔ)課的命題工作為背景，開發(fā)設(shè)計(jì)了一套符合教學(xué)實(shí)際需求的通用庫(kù)管理系統(tǒng).首先，介紹了系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行需求，功能和運(yùn)行分析，在此基礎(chǔ)上詳細(xì)設(shè)計(jì)了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)功能，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)和智能組卷方案，將系統(tǒng)劃分為管理用戶模塊，管理模塊，課程管理模塊和試卷管理模塊四大模塊。
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