青少年美術(shù)培訓(xùn)*班-善知鳥(niǎo)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校-太原美術(shù)培訓(xùn)*班

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察能力在孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展智能過(guò)程中具有重要的作用。而觀察能力的獲得，又依賴于艮好的觀察習(xí)慣。美術(shù)教育在兒童發(fā)展過(guò)程中的任務(wù)，歸納起來(lái)就是培養(yǎng)兒童 的觀察、想象、思維、創(chuàng)造、操作和審美等方面的能力。對(duì)兒童觀察能力的培養(yǎng)應(yīng)該先于其它能力的培養(yǎng)。因?yàn)橐氤浞终J(rèn)識(shí)變幻莫測(cè)的大千世界，首先是從觀察開(kāi)始的，而繪畫(huà)對(duì)兒童觀察能力的培養(yǎng)明顯優(yōu)于其它學(xué)科。
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在速寫(xiě)當(dāng)中首先要確定寫(xiě)生對(duì)象與紙張的比例關(guān)系，高中美術(shù)培訓(xùn)*班，紙面四邊像均稱，頁(yè)面底部少留一些、頭型多空一些，合理的安排速寫(xiě)布局也是在考場(chǎng)上拿高分的方法之一哦。在速寫(xiě)人物的時(shí)候，可以參考這么一個(gè)速寫(xiě)人物定義“站七坐五盤三半”，這個(gè)意思是說(shuō)，在速寫(xiě)人物的時(shí)候，以寫(xiě)生對(duì)象的頭部為參照物，依次的往下數(shù)，如果速寫(xiě)站立的人物，那么在畫(huà)好頭部以后依次往下數(shù)7個(gè)頭，是合適的人物站立比例了，不過(guò)此方法僅供參考，特殊情況也可根據(jù)速寫(xiě)功底，多做修改。
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追求畫(huà)面的工整性和用線的準(zhǔn)確性，這不應(yīng)該是是少兒美術(shù)的*，孩子的繪畫(huà)水平與其年齡相關(guān)，隨著觀察能力、手眼協(xié)調(diào)能力、邏輯思維等能力的提高，即使沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何美術(shù)學(xué)習(xí)的孩子，繪畫(huà)的內(nèi)容表現(xiàn)和工整程度也會(huì)有不同程度的提高。孩子的能力發(fā)展是前提，能力自然發(fā)展到這一步，教育才有促進(jìn)作用。美術(shù)教學(xué)對(duì)不同年齡段的孩子要有不同的要求，違背兒童生長(zhǎng)規(guī)律提出的教學(xué)要求，無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。
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