樊登視頻-樊登-樊登讀書*VIP(查看)

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面對(duì)重大的、緊急的、困難的和各種突發(fā)的事件，才能做到心平氣和，鎮(zhèn)i定自若，從容自若，有效應(yīng)對(duì)。
滋補(bǔ)補(bǔ)i氣
閱讀能增長(zhǎng)知識(shí)、明理、修身、脫俗。俗話說(shuō)：“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高?！币患胰藷o(wú)書可讀，民族無(wú)希望；一家人無(wú)書可讀，民族無(wú)書可讀；
無(wú)怪乎古今中外有識(shí)之士常以書香門第為榮，飽學(xué)之士常說(shuō)，世間第i一美還是讀書，溫總i理喜歡看人們?cè)诔说罔F時(shí)拿著書看書的情景。
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2010年1月31日至2月6日，樊登讀書邀請(qǐng)中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)心理專i家楊霞為用戶*7天的流行病心理輔導(dǎo)與重建。
2010年2月18日，樊登讀書會(huì)聯(lián)合發(fā)起了“中國(guó)人口福利基i金會(huì)聯(lián)心助醫(yī)基i金瘟i疫計(jì)劃”，樊登app，該計(jì)劃籌集的資金和實(shí)物將全部用于湖北省和其他地區(qū)的醫(yī)i療機(jī)構(gòu)以對(duì)*瘟i疫。
由武漢市硚口區(qū)人民政i府主辦，武漢硚口區(qū)圖書館承辦，專門為方艙醫(yī)院推出的文化服務(wù)平臺(tái)“方艙之家”。以知識(shí)服務(wù)領(lǐng)域的內(nèi)容平臺(tái)，樊登閱讀也率i先上線了《方艙之家》，在《書香之家》欄目為武漢方艙用戶提供*聽(tīng)書月刊。
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有些書我看不懂？那是因?yàn)樽约簺](méi)有足夠的積累?！缚床欢菇^非一成不變的狀態(tài)，這是知識(shí)在某個(gè)時(shí)刻的情形，相信慢慢的，自己可以看懂。
閱讀是私人的事情嗎？將閱讀當(dāng)作私人事務(wù)其實(shí)這種行為非常封閉。閱讀需要溝通，不能總是呆在自己的*圈里。
自我閱讀比較有效？對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，“孤單”地閱讀一些有難度的書，效果很不好，要懂得分享，通過(guò)別人的評(píng)論來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的不足，千萬(wàn)不要自以為是。
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大多數(shù)人都會(huì)遇到讓你苦思冥想的問(wèn)題，比如愛(ài)情，加薪，創(chuàng)業(yè)等等。其中大多數(shù)問(wèn)題都已被人們解決，并寫成書。書籍可以說(shuō)是大多數(shù)問(wèn)題的出口。因此，如果你感到困惑或焦i慮，樊登視頻，不妨開(kāi)始閱讀。
閱讀使人充滿力量和使命感。對(duì)于這個(gè)社會(huì)，你想要解決什么問(wèn)題，而不是說(shuō)你想要什么，這是你做某件事情的至重要出發(fā)點(diǎn)。
隨著社會(huì)進(jìn)入指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)時(shí)期，人們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)常常不能與社會(huì)很好地結(jié)合。沒(méi)有自學(xué)成才的人，不能在閱讀中迅速提高自己的知識(shí)水平和能力，很快就會(huì)被社會(huì)淘汰。
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2020年7月，樊登讀書會(huì)推出了“有請(qǐng)講書人”短視頻比賽，吸引了前國(guó)家隊(duì)花樣滑冰選手李子君、*音樂(lè)人羅中凱、主持人李蕾等多名選手參賽。
2010年8月12日，作為上海本土企業(yè)的樊登讀書之旅，在家門口首i次亮相，將沉浸式視聽(tīng)體驗(yàn)的“未來(lái)書屋”搬到了書展現(xiàn)場(chǎng)，并在11日舉行的五位《有請(qǐng)講書人》決賽中獲得*佳演講者獎(jiǎng)。
2010年8月25日，樊登讀書創(chuàng)始人樊登第i一次出現(xiàn)在薇婭的*間，同時(shí)在線的粉絲超過(guò)460萬(wàn)。實(shí)況轉(zhuǎn)播中推薦的主題書《陪孩子一生成長(zhǎng)》在兩位主持人、10萬(wàn)冊(cè)書籍的疊加下瞬間閃耀。
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韓國(guó)
印制一張「世界閱讀日」郵i*，將會(huì)推廣閱讀及版權(quán)訊息。地方*將在今年的“世界閱讀日”特別出版一本歷奇故事書，向孩子們說(shuō)明什么是版權(quán)，并希望借此提高年輕一代的版權(quán)意識(shí)。此外，當(dāng)局還發(fā)行了世界閱讀日郵i*，宣傳有關(guān)閱讀和版權(quán)的信息。該報(bào)的出版商在四月二十三日當(dāng)天寄出三萬(wàn)五千冊(cè)*給當(dāng)?shù)貙W(xué)校。舉行一次慈善拍賣會(huì)，從當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的15件作品中所得收入將用于推動(dòng)青少年閱讀。另外，還開(kāi)展了新舊書籍捐贈(zèng)活動(dòng)。
日本
為了幫助孩子們更深入地“體驗(yàn)生活”，東京*將4月23日定為兒童閱讀日，并以培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言、想象力和敏*為長(zhǎng)期目標(biāo)。日本《讀賣報(bào)》在2005年做了一項(xiàng)關(guān)于全國(guó)閱讀情況的調(diào)查，結(jié)果如下：14%的人每天閱讀1小時(shí)，19%的人每天閱讀半小時(shí)，樊登書店，10%的人每天閱讀20分鐘，9%的人每天閱讀10分鐘，27%的人不閱讀。
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